岩崎先生の授業に出会ったのは、私が高校生の時でした。従来の授業でさえ、テンポの良い授業と、程よい緊張感があり、授業を受けている2時間があっという間に終わる印象でした。今思えば、要点も整理されており、理解が深まる授業展開でした。

反転授業を導入されてからも、授業内での演習時間が十分に確保され、生徒の分からない部分をそのままにせず、全員が理解するような授業スタイルに、岩崎先生の数学と生徒に対する愛と情熱が伝わってきました。そして受験を迎えるまでに、各単元を3回復習する『三度塗り』がほとんどの生徒に実現でき、難関大学への合格実績がそれを示しています。

私は数学の教員をしていますが、生徒にとって無駄なく効率の良い授業スタイルを考えるきっかけを作ってくれたうちの1人です。